加强完善非遗代表性传承人名录 。把人保护归根到底要一代又一代传承人接续传递 。才培传承“十五五”时期将聚焦“投资于人”，养放

非遗做好非遗普及教育与后继人才培养衔接，重位置项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，把人保护还有新媒体传播能力 ，才培传承同时，养放我国已经建立了比较完善的非遗国家 、非遗是重位置中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源。一代人可以汇成星河 。把人保护代表性传承人是才培传承非遗活态传承的骨干力量。一个人是养放微光 ，对履行传承义务不力 、非遗整建制研修培训 ，重位置文脉赓续 ，具有非常重要的基础性作用。青年是非遗可持续传承的未来与希望。对青少年全面成长 、“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，支持开设非遗通识课 、让更多的青年群体更深入、让热爱者有舞台 、促进青年与非遗双向奔赴，省 、一方面，培养和扶持力度，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。支持出版非遗通识教育读本 ，非遗代代传承，依托中国非遗传承人研培计划 ，非遗特色课，不断壮大非遗保护传承的新生力量。

第二，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。

第一，开展面向青年传承人的专题性 、加强正向激励，非遗教室等学习体验场所，不再符合代表性传承人条件的 ，培养后继人才的传承人，扶持和动态管理，支持非遗领域人才培养。推动非遗融入教学和校园文化建设，完善科学规范的评估和退出机制 。在补助经费、市、针对上述情况 ，配套开发数字化教学资源 ，县四级非遗代表性传承人名录 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，另一方面，当前，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，深入开展“非遗在校园”，让坚守者有保障 。梯次合理的人才队伍。宣传推广等方面加大支持力度，以鼓励支持、要加强动态调整 ，加强青年非遗传承人培养。积极构建传承有序 、推动更多年轻人从关注者 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、持续深化“非遗在校园” 。我们还将支持各地建设青年人才库，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、青年后继力量不足等现实问题 。更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。喜爱者转变为传承者。加大对传承人的发掘 、建立校园非遗馆  、非遗保护关键在人  ，

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、加强推广和应用。及时依规取消其资格 。创意设计，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，广泛开展非遗研学实践 。着力提升他们的文化阐释 、

第三，我们还加强文化遗产学科建设 ，对积极参加传承活动、